[ad_1]
Мы познаём мир при помощи трёх процессов: обобщения, опущения и искажения.
При обобщении мы расширяем опыт на другие контексты – например, по опыту наблюдения за несколькими людьми делаем выводы о том, как ведут себя люди «вообще»: «Все люди врут».
При опущении происходит исключение какой-то информации, например субъекта или объекта действия: «Окно разбили».
А при искажении мы преобразуем структуру – строим связи между событиями: «Депрессия приводит к пьянству».
С одной стороны это позволяет обработать информацию и привести её в удобоваримую форму, с другой – часть информации при этом теряется. Вот метамодель как раз и описывает, как восстановить потерянную информацию. Для обобщения – выйти за границы, для опущения – восстановить утерянную информацию, для искажения – восстановить правильную структуру.
Убеждения образуются при помощи всё тех же процессов познания: обобщения, опущения и искажения. И можно подумать о фокусах языка, как о процессах, обратных опущению, обобщению, и искажению: восстановлению информации, выходе за границы и восстановлению структуры.
Вообще говоря, в «классической» метамодели есть паттерны направленные на изменение убеждений: «Причина-следствие», «Чтение мыслей» и «Модальные операторы возможности и необходимости», — то есть по сути являющиеся фокусами языка.
У Роберта Дилтса фокусы языка описаны с точки зрения стратегии воздействия, здесь же нам нужно рассмотреть их с точки зрения цели воздействия.
Цели воздействия фокусов языка
1. Намерение: восстанавливаем информацию о цели убеждения [восстановление информации].
2. Переопределение: обращаем внимание на аналогичную структуру [восстановление структуры].
3. Последствия: восстанавливаем потерянную информацию о последствиях [восстановление информации].
4. Разделение: с одной стороны, мы стараемся восстановить структуру [восстановление структуры], меняя убеждение на похожее, с другой – выйти за границы, показать контекст, где убеждение не работает [выход за границы].
5. Объединение: с одной стороны, мы стараемся восстановить структуру [восстановление структуры], меняя убеждение на похожее, с другой – выйти за границы, показать контекст, где убеждение не работает [выход за границы].
6. Аналогия: обращаем внимание на аналогичную структуру [восстановление структуры].
7. Изменение размера фрейма: мы ищем такой контекст, в котором убеждение уже перестаёт быть истинным [выход за границы].
8. Другой результат: восстанавливаем информацию о цели убеждения и ищем более важную цель убеждения [восстановление информации], [выход за границы].
9. Модель мира: просто предлагаем другое, более «правильное» убеждение.
10. Стратегия реальности: восстанавливаем структуру убеждения, исследую процесс его создания и/или внутреннее представление [восстановление информации], [восстановление структуры].
11. Противоположный пример: ищем контекст, где убеждение не работает [выход за границы].
12. Иерархия критериев: восстанавливаем информацию о цели убеждения и ищем более высокую цель [восстановление информации], [выход за границы].
13. Применение к себе: применяем правило убеждения к самому убеждению [восстановление структуры].
14. Мета-фрейм: создаёт убеждении по поводу убеждения – что позволяет и выйти за границы, и восстановить потерянную информацию, и восстановить структуру [выход за границы], [восстановление информации], [восстановление структуры].
**. Причина-следствие: восстанавливаем структуру убеждения вида «Х вызывает Y» [восстановление структуры].
**. Чтение мыслей: восстанавливаем структуру убеждения вида «Я знаю, что Z» [восстановление структуры].
**. Модальные операторы возможности и необходимости: выходим за границы ограничений, попутно восстанавливая полную структуру убеждений типа «Я должен …» (которое является убеждением о причине-следствии, но при этом следствие потеряно) [выход за границы], [восстановление структуры].
По целям воздействия
Так как в некоторых фокусах языка используются одновременно несколько процессов, они будут одновременно в разных группах.
Восстановление информации
Выход за границы
- Изменение размера фрейма.
- Противоположный пример.
- Объединение.
- Разделение.
- Мета-фрейм.
- * Модальные операторы возможности и необходимости
Восстановление структуры
- Аналогия.
- Переопределение.
- Объединение.
- Разделение.
- Мета-фрейм.
- Применение к себе.
- * Причина-следствие.
- * Чтение мыслей.
- * Модальные операторы возможности и необходимости.
И для наглядности всё это в виде кругов Эйлера:
По теме
Модель НЛП:: Метамодель
Модель НЛП:: Фокусы языка
Курс:: Фокусы языка
Статья:: Метамодель и фокусы языка в виде кругов Эйлера
[ad_2]
Источник https://trenings.ru/materialy/stati/1646-statya-fokusy-yazyka-kak-rasshirenie-metamodeli.html